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c’est

c’est (9)

c’est lire que de moins en moins pour tenter les concours, vouloir faire ce boulot, c’est l’emploi des mots vacataire, contractuel, contrat de droit privĂ©, c’est voir associĂ©s recherche Ă©ducation et relance Ă©conomique, Ă©cole et sanctuaire, Ă©cole et refondation, c’est le mot rĂ©forme devenu tarte à la crème concernant l’enseignement, c’est le temps scolaire et se dire que vendanges et moissons sont loin, sports d’hiver et glandouille d’Ă©tĂ© bien prĂ©sents, pesants, c’est voir devant la supĂ©rette un type la soixantaine mĂ ÂŞmes bracelets cloutĂ©s que des mà´mes en classe et se demander de qui c’est plus l’à¢ge, c’est en deux jours croiser en classe t-shirt Hendrix, Miles Davis, Rolling Stones, Iron Maiden, se dire que oui les temps ont changĂ©, se demander si c’est fixation ou Ă©tirement, mais qu’on n’aurait pas affichĂ© goà »t pour musique des annĂ©es trente ou quarante

Chantier ouvert après lecture du C՚était, de Joachim SĂ©nĂ©, paru initialement sur le convoi des glossolales, repris ensuite en versions numĂ©rique et papier chez publie.net, et consacrĂ© au travail dŐšun informaticien dans un openspace. Evoquer le boulot de prof, non pas avec le recul de qui lŐša quittĂ©, mais comme un prĂ©sent : cŐšest. RĂ©flexions dĂ©sordonnĂ©es, images qui se proposent. DĂ©marrĂ© en septembre 2012, poursuivre jusquŐšaux prochaines vacances d՚étĂ©.

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